近年來,太湖縣小池鎮立足新時代黨員教育新形勢新要求,充分發揮電教遠教工作優勢,圍繞中心工作、突出重點任務,緊扣“管、學、用”,不斷豐富教育內容、創新培訓方式,持續提升黨員遠程教育實效。
規范化“管”,抓細隊伍建設。聚焦解決黨員電教遠教站點“專人專管”,將電教遠教工作與基層黨建重點工作同研究、同部署、同考核,出臺《小池鎮村(社區)干部積分制管理辦法(試行)》,分季度進行考核測評,將電教遠教工作作為重點考核內容,以考核推動電教遠教工作落實。加強人員選配、管理、培訓,著力打造專業化骨干隊伍,從各村“兩委”成員、選調生、后備干部中選配32名政治素質高、業務能力強的人員擔任AB崗站點管理員,負責做好終端站點日常運維工作,建立健全站點管理、設備使用及節目播放等各項基本制度,確保遠教站點管理服務不斷檔。實行“1+1”的管理方式,明確各村黨組織書記為第一責任人,通過每月工作提示單、季度檢查的方式督促電教遠教工作,推動黨員電教遠教陣地規范化建設。2023年,共計選開展季度督導檢查4次。
精準化“學”,抓實教育質效。圍繞電教遠教教學要求,組織各村(社區)認真梳理基層黨建工作中的好經驗、好做法,發掘總結黨組織和黨員的先進典型事跡,常態化做好黨員教育資源題材征集和上報工作。依托“紅色影視播放季”活動,組織黨員群眾集中觀看《大山的女兒》《覺醒年代》《太行山上》等紅色題材影片,帶領黨員群眾感受紅色文化,激發廣大黨員群眾的觀看熱情,營造濃厚的學習氛圍。積極組織黨員群眾學習“共產黨員”“安徽先鋒微訊”“安慶先鋒”“太湖先鋒”等微信公眾號發布內容,為基層黨員干部學習新思想、運用新理論提供“源頭活水”,變“被動參與”為“主動學習”,提升教育質效。2023年,全鎮各基層黨組織累計舉行60余場集中播放活動,參與活動達500余人次,收取各類心得體會、學習感悟50余篇。
靈活化“用”,抓好學用轉化。用好“線上”平臺。堅持以農村實際需求為導向,注重發揮先鋒系列平臺作用,利用省市先鋒網、遠程教育平臺、遠教學用示范基地等平臺載體,圍繞推進農業農村現代化,有針對性地舉辦增收致富培訓班,重點培訓農村種植養殖、特色農業開發、產業化經營、農村電子商務、勞務技能等方面的內容,幫助農村黨員群眾掌握實用技能,增強發展本領。做實“線下”文章。針對學員在生產生活過程中遇到的難題,由鎮黨委出面邀請相關部門業務人員和科技特派員,以農業產業化基地、農民專業合作社等為載體,進行現場集中授課。深化“遠教+基地+農戶”等學用模式,積極組織本地致富能手、種養大戶等現身說教,開展手把手教學,增強學習的吸引力和實效性,充分發揮遠教工作輻射帶動作用。2023年,累計組織理論宣講、技能培訓、觀摩交流等活動30余次,參學黨員群眾1000余人次。(張玉偉)