近年來，太湖縣小池鎮立足新時代黨員教育新形勢新要求，充分發揮電教遠教工作優勢，圍繞中心工作、突出重點任務，緊扣“管、學、用”，不斷豐富教育內容、創新培訓方式，持續提升黨員遠程教育實效。

規范化“管”，抓細隊伍建設。聚焦解決黨員電教遠教站點“專人專管”，將電教遠教工作與基層黨建重點工作同研究、同部署、同考核，出臺《小池鎮村（社區）干部積分制管理辦法（試行）》，分季度進行考核測評，將電教遠教工作作為重點考核內容，以考核推動電教遠教工作落實。加強人員選配、管理、培訓，著力打造專業化骨干隊伍，從各村“兩委”成員、選調生、后備干部中選配32名政治素質高、業務能力強的人員擔任AB崗站點管理員，負責做好終端站點日常運維工作，建立健全站點管理、設備使用及節目播放等各項基本制度，確保遠教站點管理服務不斷檔。實行“1+1”的管理方式，明確各村黨組織書記為第一責任人，通過每月工作提示單、季度檢查的方式督促電教遠教工作，推動黨員電教遠教陣地規范化建設。2023年，共計選開展季度督導檢查4次。

精準化“學”，抓實教育質效。圍繞電教遠教教學要求，組織各村（社區）認真梳理基層黨建工作中的好經驗、好做法，發掘總結黨組織和黨員的先進典型事跡，常態化做好黨員教育資源題材征集和上報工作。依托“紅色影視播放季”活動，組織黨員群眾集中觀看《大山的女兒》《覺醒年代》《太行山上》等紅色題材影片，帶領黨員群眾感受紅色文化，激發廣大黨員群眾的觀看熱情，營造濃厚的學習氛圍。積極組織黨員群眾學習“共產黨員”“安徽先鋒微訊”“安慶先鋒”“太湖先鋒”等微信公眾號發布內容，為基層黨員干部學習新思想、運用新理論提供“源頭活水”，變“被動參與”為“主動學習”，提升教育質效。2023年，全鎮各基層黨組織累計舉行60余場集中播放活動，參與活動達500余人次，收取各類心得體會、學習感悟50余篇。

靈活化“用”，抓好學用轉化。用好“線上”平臺。堅持以農村實際需求為導向，注重發揮先鋒系列平臺作用，利用省市先鋒網、遠程教育平臺、遠教學用示范基地等平臺載體，圍繞推進農業農村現代化，有針對性地舉辦增收致富培訓班，重點培訓農村種植養殖、特色農業開發、產業化經營、農村電子商務、勞務技能等方面的內容，幫助農村黨員群眾掌握實用技能，增強發展本領。做實“線下”文章。針對學員在生產生活過程中遇到的難題，由鎮黨委出面邀請相關部門業務人員和科技特派員，以農業產業化基地、農民專業合作社等為載體，進行現場集中授課。深化“遠教＋基地＋農戶”等學用模式，積極組織本地致富能手、種養大戶等現身說教，開展手把手教學，增強學習的吸引力和實效性，充分發揮遠教工作輻射帶動作用。2023年，累計組織理論宣講、技能培訓、觀摩交流等活動30余次，參學黨員群眾1000余人次。（張玉偉）